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27/09/2013 NOVIDADES

Sucesso nos anos 80, Ginástica Aeróbica ainda é muito procurada

Com vida cíclica, ginástica aeróbica reina nas academias, porém, profissionais de Educação Física especialistas são escassos.

A Ginástica Aeróbica foi a primeira modalidade colocada nas academias na década de 80. É um mercado que vem crescendo desde quando foi implantado no Brasil, sendo considerado o carro-chefe no fitness. Capaz de movimentar diversos grupos musculares é uma aula que agrada grande parte dos alunos por ser acessível, prática, divertida e eficiente. Este tipo de ginástica impressiona por ter resultados eficazes e não utilizar equipamentos. É apenas o professor e as músicas.

A Ginástica Aeróbica puxou a fila da ginástica e, de certa forma, influencia em praticamente todas as modalidades do segmento. Pelo menos é o que nos contou Mônica Tagliari, referência nacional em Ginástica Aeróbica, campeã brasileira em 1989 e medalha de bronze no mundial de 1991. Ela conta que a atividade é dividida em três categorias: aeróbicos, resistidos e flexibilidade, e afirma que a modalidade é a principal ferramenta para as pessoas ganharem qualidade de vida. “Por isso, o professor de ginástica tem que ser versátil, tem que atender os três pilares da atividade, senão ele não é um professor completo”, explica Mônica.

Professor de Ginástica Aeróbica completo mantém a sala cheia

Como classificar um bom professor de ginástica aeróbica? Simples. Analisando a quantidade de alunos em sala. O professor deve ter consciência que o setor está pronto para ele. “Por ser uma modalidade diversificada e ampla, exige muito mais aprimoramento dos profissionais de Educação Física. É o momento geração Facebook, todo mundo compartilhando e curtindo a Ginástica Aeróbica”, brinca, acrescendo que “como professora de ginástica, acho que os professores aproveitam pouco as oportunidades da área. Sinto que o aluno quer ficar na academia, não quer desistir, mas é uma demanda grande e poucos profissionais qualificados”, afirma.

O ideal é que os professores de ginástica busquem capacitação e informação além do que aprendem na faculdade. Fazer pós-graduação, mestrado, doutorado, ajudam e muito qualquer profissional de Educação Física a se destacar no mercado. O grande problema do cenário acadêmico é a falta de especificação. Um bom curso de step, condicionamento ou alongamento, por exemplo, não há grande visibilidade e são áreas bem procuradas pelos alunos.

Além de profissionalização, o professor deve se preocupar com a postura diante dos alunos. É uma área que exige didática, carisma e disposição. Por lidar com diversos tipos públicos, é necessário gostar de gente e gostar de servir, afinal, em uma única sala o professor atende diferentes personalidades e gênios. “O professor de Ginástica Aeróbica precisa de postura e comprometimento para adaptar as pessoas à todas as aulas”, afirma Mônica, ressaltando que “acho que se resume em responsabilidade profissional. A ginástica não pode ser um sacrifício, tem que ser um prazer, tanto para o professor como para o aluno”, finaliza.